جایگاه علم و دگراندیشان در بابیت
نهاد رهبری بهائیت، علیمحمد باب را شخصی شجاع و به دنبال اتحاد، پیشرفت و بازگشائی خزائن علوم معرفی نمود. اما به راستی چگونه شخصیتی که نه تنها گامی در جهت گسترش علم و پیشرفت برنداشت، بلکه حتی از به کارگیری علوم موجود نیز منع کرد و فرمان به نابودی دگراندیشان و تمامی آثار آنان داد؛ میتوانست به دنبال ادعاهای تشکیلات بهائیت باشد؟!